La dislalia infantil, o la mala pronunciaci\u00f3n, es un trastorno en la articulaci\u00f3n de los fonemas. Es el trastorno del lenguaje m\u00e1s com\u00fan en los ni\u00f1os, el m\u00e1s conocido y m\u00e1s f\u00e1cil de identificar. Suele presentarse entre los tres y los cinco a\u00f1os, con alteraciones en la articulaci\u00f3n de los fonemas.
\nLa dislalia infantil evolutiva es la que tiene lugar en la fase de desarrollo del lenguaje infantil, en la que el ni\u00f1o no es capaz de repetir por imitaci\u00f3n las palabras que escucha y lo hace de forma incorrecta desde el punto de vista fon\u00e9tico. Tiene varias fases dentro del desarrollo del lenguaje del ni\u00f1o y finalmente termina cuando el ni\u00f1o aprende a pronunciar correctamente todos los fonemas.<\/p>\n
A un ni\u00f1o le diagnostican dislalia cuando se nota que es incapaz de pronunciar correctamente los sonidos del habla, que son vistos como normales seg\u00fan su edad y desarrollo. Un ni\u00f1o con dislalia suele sustituir una letra por otra, o no pronunciar consonantes.
\nEjemplo: dice mai en lugar de ma\u00edz, y tes en vez de tres.
\nCuando el beb\u00e9 empieza a hablar, lo hace emitiendo, primero, los sonidos m\u00e1s simples, como el de la m o de la p. Estos sonidos son fundamentales para decir mam\u00e1 o pap\u00e1, palabras que no le supondr\u00e1n un gran esfuerzo siempre que reciba la estimulaci\u00f3n adecuada. A partir de este momento, el beb\u00e9 comenzar\u00e1 a pronunciar sonidos cada vez m\u00e1s dif\u00edciles, lo que exigir\u00e1 m\u00e1s esfuerzo de los m\u00fasculos y \u00f3rganos fonadores.
\nEs habitual que las primeras palabras de un beb\u00e9 est\u00e9n, entre 7 meses y los 18 meses de edad y sean m\u00e1s evidentes los errores de pronunciaci\u00f3n. El beb\u00e9 dir\u00e1 aua cuando pida agua, o pete cuando quiera el tetero. Los beb\u00e9s simplificar\u00e1n los sonidos para que les resulte m\u00e1s f\u00e1cil pronunciarlos. Sin embargo, a medida que el beb\u00e9 adquiera m\u00e1s habilidades en la articulaci\u00f3n, su pronunciaci\u00f3n ser\u00e1 m\u00e1s fluida. Cuando este proceso no se realiza con normalidad despu\u00e9s de los 5 a\u00f1os de edad se puede hablar de dislalias
\nTipos de dislalia infantil
\nLa dislalia infantil presenta tipos muy variados. Existen dislalias org\u00e1nicas, audi\u00f3genas, o funcionales.
\n1. La dislalia funcional: es la m\u00e1s frecuente y se caracteriza por un mal funcionamiento de los \u00f3rganos articulatorios. El ni\u00f1o desconoce o realiza incorrectamente el punto y modo de articulaci\u00f3n del fonema. No sabe hacer vibrar la lengua para pronunciar bien la RR, y suele reemplazar la S por la Z, o la R por la D.
\n2. La dislalia org\u00e1nica: hace que el ni\u00f1o tenga dificultades para articular determinados fonemas por problemas org\u00e1nicos. Se presenta en los ni\u00f1os cuando hay alteraciones en las neuronas cerebrales, cuando tienen alguna malformaci\u00f3n o anomal\u00edas en los \u00f3rganos del aparato fonador. Ejemplo. Labio leporino o paladar hendido.
\n3. La dislalia audi\u00f3gena: se caracteriza por dificultades o problemas auditivos. El ni\u00f1o se siente incapaz de pronunciar correctamente los fonemas porque no escucha bien. En algunos casos, es necesario que los ni\u00f1os utilicen pr\u00f3tesis.<\/p>\n
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