{"id":11184,"date":"2023-08-27T18:00:57","date_gmt":"2023-08-27T18:00:57","guid":{"rendered":"https:\/\/cani.com.co\/php\/?p=11184"},"modified":"2023-09-14T20:26:05","modified_gmt":"2023-09-14T20:26:05","slug":"la-disciplina-deportiva-en-las-personas-con-discapacidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cani.com.co\/php\/la-disciplina-deportiva-en-las-personas-con-discapacidad\/","title":{"rendered":"La disciplina deportiva en las personas con discapacidad"},"content":{"rendered":"
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\u00bfPuede la disciplina deportiva mejorar el desarrollo f\u00edsico, intelectual, emocional y social de las personas con discapacidad?<\/h2>\n<\/blockquote>\n

\u201cEl deporte crea esperanza all\u00ed donde antes solo hab\u00eda desesperaci\u00f3n\u201d Nelson Mandela.<\/strong><\/p>\n

La frase de Mandela refleja la situaci\u00f3n de las personas con discapacidad que encuentran en el deporte el apoyo para superarse cada d\u00eda. La discapacidad sigue siendo una barrera para el desarrollo social, personal y educativo de quienes la padecen, seg\u00fan la OMS (2011a, 2013).<\/p>\n

\u201cLa discapacidad es en la actualidad un fen\u00f3meno crecientemente concebido como resultado de la desventaja a la hora de participar en igualdad de oportunidades en la sociedad\u201d. Este autor considera que la autoestima es b\u00e1sica en el desarrollo integral de cualquier individuo, especialmente en el aspecto emocional para una mejor calidad de vida (Huete Garc\u00eda, 2013, p\u00e1g. 20). <\/p>\n

El deporte es un fen\u00f3meno social que, desde la perspectiva de la participaci\u00f3n en los Juegos Paral\u00edmpicos, requiere un entrenamiento deportivo integrado por diferentes componentes: t\u00e9cnico, t\u00e1ctico, f\u00edsico, psicol\u00f3gico, te\u00f3rico e integral que deben adaptarse a las particularidades de la discapacidad que sufra la persona (Stevens, 2012, p\u00e1g. 102). Seg\u00fan este autor, el deporte es \u201cinspirador\u201d y adquiere mayor valor en los “paradigmas sociales de incapacidad\u201d. Los profesionales que trabajan con personas con discapacidad necesitan adaptar t\u00e9cnicas espec\u00edficas para cada individuo, con el objetivo de satisfacer sus necesidades y mejorar su desempe\u00f1o funcional, aunque limitado, pero funcional.<\/p>\n

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El deporte es salud y por ello proporciona bienestar al individuo con discapacidad. Adem\u00e1s, ayuda a esta poblaci\u00f3n a disponer de forma sana del tiempo libre y el ocio. <\/h2>\n<\/blockquote>\n

Adem\u00e1s de la discapacidad en s\u00ed misma, la sobreprotecci\u00f3n de su familia puede convertirse en otra barrera. Por lo tanto, es necesario desarrollar estrategias que permitan el desarrollo de las habilidades de estas personas. Es importante crear conciencia sobre el papel crucial que tienen los hijos e hijas con discapacidad en el apoyo emocional y social de sus familias, as\u00ed como en su propio aprendizaje y autonom\u00eda. Debemos enfocarnos en el bienestar y desarrollo tanto de los hijos e hijas con discapacidad cognitiva como de sus familias para asegurar una vida plena y satisfactoria para todos.<\/p>\n

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Estrategias para la inclusi\u00f3n de las personas con discapacidad en las rutinas familiares:<\/h2>\n<\/blockquote>\n

El deporte y la actividad f\u00edsica pueden proporcionar una sensaci\u00f3n de libertad a las personas con discapacidad, permiti\u00e9ndoles expresar una amplia gama de emociones, al igual que cualquier otro ser humano. Seg\u00fan la OMS, el ejercicio f\u00edsico es el mejor medicamento del mundo y est\u00e1 al alcance de la mayor\u00eda de los ciudadanos. Es fundamental destacar que la poblaci\u00f3n con discapacidad no est\u00e1 limitada para realizar deportes o actividades f\u00edsicas, y se debe promover la inclusi\u00f3n en todo momento. Como sociedad, a\u00fan nos falta mucho por reconocer que todos somos humanos, que tenemos diferentes capacidades y maneras de aprender diferentes habilidades.<\/p>\n

Hay una larga lista de deportes espec\u00edficos para esta poblaci\u00f3n como la boccia, baloncesto en silla de ruedas, tenis en silla de ruedas o goalball, y otros deportes adaptados como la nataci\u00f3n, el atletismo, la halterofilia, la esgrima o el f\u00fatbol. Todos son una oportunidad para la mejora de las cualidades perceptivo-motoras, y para adquirir y perfeccionar las capacidades condicionales y coordinativas.<\/p>\n

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Desde varios \u00e1mbitos y percepciones como f\u00edsica, emocional, intelectual y social podemos apreciar los beneficios que nos puede traer la practica de alguna disciplina deportiva o una actividad f\u00edsica continua.<\/h2>\n<\/blockquote>\n

En el \u00e1mbito f\u00edsico, el deporte y la actividad f\u00edsica continua mejora la condici\u00f3n atl\u00e9tica de los individuos con diversidad funcional, las cuales como: (capacidad aer\u00f3bica, resistencia, velocidad, fuerza, movilidad), mejora la coordinaci\u00f3n (orientaci\u00f3n, equilibrio, reacci\u00f3n, percepci\u00f3n, adaptaci\u00f3n, ritmo), previene las enfermedades por falta de movilidad, potencia a nivel deportivo dependiendo la disciplina en diferentes enfoques y favorece la seguridad y flexibilidad de la poblaci\u00f3n con discapacidad en su vida cotidiana.<\/p>\n

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  • A nivel emocional puede desarrollar un sentimiento de libertad para la persona con discapacidad y permitir una manifestaci\u00f3n de infinidad de emociones que necesitan mostrar tales como: la ira, la confusi\u00f3n, la angustia, la desilusi\u00f3n o la frustraci\u00f3n, como el fomento de la autosuperaci\u00f3n, la independencia, la val\u00eda personal, la libertad, el af\u00e1n de superaci\u00f3n, la responsabilidad, la autodisciplina, la perseverancia, la tolerancia, la lealtad, la honestidad, la empat\u00eda, la motivaci\u00f3n, el sentimiento de utilidad, el reconocimiento de sus habilidades y capacidades, entre otros, as\u00ed como el miedo o la alegr\u00eda de enfrentarse a nuevas situaciones por experimentar. Para los\/as, ni\u00f1os\/as, adolescentes o adultos con discapacidad, el deporte supone un aprendizaje a la hora de tomar decisiones, afrontar sus necesidades y confiar m\u00e1s en ellos mismos.<\/li>\n
  • A nivel intelectual se ayudan a desarrollar ciertas capacidades cognitivas por el cual se pueden conservar o aprender nuevas habilidades f\u00edsicas que puedan ayudar a mejorar su autoestima, Para muchas de las personas con discapacidad que practican deporte, la actividad f\u00edsica representa un continuo af\u00e1n de superaci\u00f3n y un gran est\u00edmulo a la hora de alcanzar objetivos personales. La constancia y el trabajo en equipo, bases fundamentales de la pr\u00e1ctica deportiva, ayudan de forma determinante a caminar por la vida, Uno de los principales problemas que sufren las personas con discapacidad es su bajo nivel de integraci\u00f3n laboral. Gracias a los valores que les aporta la realizaci\u00f3n de alg\u00fan deporte, muchos de ellos consiguen tener un trabajo.<\/li>\n
  • A nivel social, los beneficios que podemos obtener mediante la pr\u00e1ctica deportiva y activad f\u00edsica son importantes para el crecimiento de las personas con capacidades diferentes o discapacidad, as\u00ed genera relaciones sociales que favorecen la integraci\u00f3n, el compa\u00f1erismo. Juego limpio, respeto las relaciones con personas en igualdad de circunstancias, el seguimiento de instrucciones y las reglas del deporte, la cooperaci\u00f3n, el reconocimiento, el trabajo en equipo, ocupaci\u00f3n del tiempo libre. Reduce los estereotipos que todav\u00eda perduran en la sociedad y luchar por obtener las mismas oportunidades que las personas sin discapacidad. El deporte es una gran v\u00eda de socializaci\u00f3n e inclusi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n
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    Conclusiones<\/h2>\n<\/blockquote>\n

    El deporte y la actividad f\u00edsica en personas con discapacidad no alcanzar\u00e1 la importancia que se merece mientras la sociedad siga poniendo l\u00edmites. Siguen existiendo esos prejuicios que no benefician a nadie y, sin embargo, perjudican mucho a este colectivo. El deporte que practica la poblaci\u00f3n discapacitada tiene tambi\u00e9n una funci\u00f3n educativa.<\/p>\n

    Podemos, por tanto, utilizar la actividad f\u00edsica como un medio de aprendizaje, no solo de habilidades f\u00edsicas, sino tambi\u00e9n como una forma de salud general, junto con una rehabilitaci\u00f3n, la cual es muy necesaria en los efectos progresivos de enfermedades que lesionan la mayor\u00eda de los sistemas del cuerpo, potenciando la autonom\u00eda de los practicantes y facilitando las relaciones sociales.<\/p>\n

    Del mismo modo que las personas sin discapacidad encuentran en el deporte un medio de facilitaci\u00f3n social, la poblaci\u00f3n discapacitada encuentra en la pr\u00e1ctica deportiva beneficios tanto f\u00edsicos como psicol\u00f3gicos, sinti\u00e9ndose competentes en aquella pr\u00e1ctica que realizan y sirviendo esta como un factor potenciador de la autoestima y de competencia social, de esta forma generando una inclusi\u00f3n social en este mundo de diversidades.<\/p>\n

    Realizado por:<\/strong>
    \nRealizado por: Sebasti\u00e1n V\u00e9lez – Fisioterapeuta de CANI<\/p>\n

    Referencias:
    \n<\/strong>Mu\u00f1oz Jim\u00e9nez, Eva Mar\u00eda; Garrote Rojas, Daniel; S\u00e1nchez Romero, Cristina, LA PR\u00c1CTICA DEPORTIVA EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD: MOTIVACI\u00d3N PERSONAL, INCLUSI\u00d3N Y SALUD International Journal of Developmental and Educational Psychology, vol. 4, n\u00fam. 1, 2017, pp. 145-152 https:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/3498\/349853537015.pdf
    \nOzols Rosales, Mar\u00eda Antonieta ACTIVIDAD F\u00cdSICA Y DISCAPACIDAD MHSalud, vol. 4, n\u00fam. 2, diciembre, 2007, pp. 1-5 Universidad Nacional Heredia, Costa Rica, https:\/\/www.redalyc.org\/pdf\/2370\/237017534001.pdf
    \n.<\/p>\n

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